FORTBILDUNGSANGEBOT WS 2010/11
Die Koordinationsstelle LITERACY des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur hat in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Wien im Wintersemester 2010/11 eine Veranstaltungsreihe zum Themenfeld Lesen und Schreiben in einer digitalisierten Welt erstellt.
15. April 2010
Was bedeutet eine geänderte und sich ständig ändernde Mediennutzung von SchülerInnen und LehrerInnen für Lesedidaktik und Medienbildung? Wie können die bei Computerpiel und Internet gemachten Erfahrungen und erworbenen Fertigkeiten für die Entwicklung von Text- und Medienkompetenz genutzt werden?
22.–24. MÄRZ 2010
Die Koordinationsstelle „Literacy” des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur lädt Schulbibliothekarinnen und Schulbibliothekare aller Schularten zum dritten gemeinsamen Bundesseminar mit dem Titel „Non-Books in der Schulbibliothek?“ nach Strobl.
22.2.–23.4.2010
Die Arbeitsgemeinschaft Welttag des Buches bietet seit 2003 die Internetaktion „Medienpuzzle“ für Schulklassen der 7. bis 13. Schulstufe aller Schultypen österreichweit an. Von 22. Februar bis 23. April, dem Welttag des Buches, lädt die Internetaktion wieder zur spielerischen Auseinandersetzung mit den Medien.
30. Bibliothekartag 2009
Im Rahmen des 30. Österreichischen Bibliothekartags in Graz fand von 17. bis 18. September 2009 auch ein Bundesseminar für Schulbibliothekarinnen und Schulbibliothekare statt, das sich – dem Motto der Bibliothekartage „The ne(x)t generation“ gemäß – mit der Zukunft von Schulbibliotheken befasste.
1.–31. MÄRZ 2010
Der Buchliebling ist ein österreichischer Literaturpreis, der vom Verlagsbüros Schwarzer mit dem echo medienhaus – in Kooperation mit dem Fachverband der Buch- und Medienwirtschaft Österreichs und dem BMUKK verliehen wird. Der Preis wird jedes Jahr am Welttag des Buches in zahlreichen Kategorien vergeben.
31.11.–3.12.2009
Welche Konsequenzen hat die zunehmende Digitalisierung von Lesen und Schreiben für das Bildungswesen – für die konkrete Unterrichtspraxis, für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von LehrerInnen und die Schulverwaltung? Das viertägige Seminar beleuchtete die Thematik aus unterschiedlichen Perspektiven.
