FORSCHUNG
Kinder-Medien-Studie 2018
Beim sprachsensiblen Unterricht geht es um den Erwerb der Bildungssprache, die für das Verständnis vieler Aufgaben in unterschiedlichen Fächern notwendig ist. Denn Fachunterricht ist eng an Sprache geknüpft.
FORSCHUNG
Sprachsensibler Unterricht
Beim sprachsensiblen Unterricht geht es um den Erwerb der Bildungssprache, die für das Verständnis vieler Aufgaben in unterschiedlichen Fächern notwendig ist. Denn Fachunterricht ist eng an Sprache geknüpft.
FORSCHUNG
Warum Vorlesen so wichtig ist
Vorlesen ist nicht nur für die Entwicklung des Vorstellungsvermögens wichtig, auch sprachlich, sozial und emotional profitieren Kinder und Jugendliche davon, bestätigen die Forschungsergebnisse.
SPRACHLICHE FRÜHFÖRDERUNG
Lesen von (ganz) klein auf
Lesen beginnt nicht in der Schule, auch nicht im Kindergarten. Sondern noch früher. Sie müssen kein Experte sein, um Ihr Kind an die Welt des Lesens heranzuführen. Sie müssen nur mir gutem Beispiel vorangehen – und vorlesen.
LESE- RECHTSCHREIBSCHWÄCHE
Was tun bei Legasthenie?
Für manche Kinder ist es schwerer als für andere das Lesen und Schreiben zu erlernen. Sie leiden an einer angeborenen Wahrnehmungsstörung, an Legasthenie. Doch was genau bezeichnet dieser Begriff? Was sind die Symptome? Was die Ursachen? Und wie kann ein legasthenes Kind gefördert werden?
LESEFÖRDERUNG
Wohlfühlritual Vorlesen
Sollen Eltern schon ihren Babys vorlesen? Unbedingt, rät die Stiftung Lesen. Denn Vorlesen habe nicht allein etwas mit Spracherwerb zu tun. Die emotionale Bedeutung sei genauso wichtig.
LESEFÖRDERUNG
Leicht(es) Lesen
ExpertInnen fordern als Maßnahme zur Leseförderung – auch in der Erwachsenenbildung – Bücher, die leicht lesbar und einfach geschrieben sind. Das in Großbritannien gegründete Projekt „Quck Reads” hat seit 2006 ein solches Angebot zusammengestellt.
