Teil 5 der eLecture für Mittelschulen: Literarische Bildung
Mit dem Übergang in die Sekundarstufe I ist der Leseerwerb nicht abgeschlossen, sondern erfordert eine gezielte und kontinuierliche Weiterentwicklung, die der Vielfalt der Lernenden gerecht wird. Die eLecture-Reihe unterstützt Lehrpersonen der Mittelschule dabei, Leseförderung systematisch und praxisnah umzusetzen. Sie orientiert sich am Kriterienkatalog des bundesweiten Lesegütesiegels und rückt die diagnosebasierte Förderung als wirksamen Hebel in den Mittelpunkt.