KiJuBu möchte Kindern und Jugendlichen zeigen, dass Literatur aufregend, inspirierend und unvergesslich sein kann. Beim Festival soll die Freude am Lesen mit dem Glauben an die Kraft von guten Geschichten und spannenden Abenteuern Familien und Schulklassen nähergebracht werden. Bücher können ganz eigene Welten im Kopf entstehen lassen, andere Aspekte beleuchten, kreative Ideen hervorbringen oder einfach nur unterhalten. Mehr Infos zum Programm vom 8. bis 13. November und zur Anmeldung finden Sie hier.

Mit dem Übergang in die Sekundarstufe I ist der Leseerwerb nicht abgeschlossen, sondern erfordert eine gezielte und kontinuierliche Weiterentwicklung, die der Vielfalt der Lernenden gerecht wird. Die eLecture-Reihe unterstützt Lehrpersonen der Mittelschule dabei, Leseförderung systematisch und praxisnah umzusetzen. Sie orientiert sich am Kriterienkatalog des bundesweiten Lesegütesiegels und rückt die diagnosebasierte Förderung als wirksamen Hebel in den Mittelpunkt.

Die Interpädagogica ist Österreichs Fixtermin für Pädagog:innen und Entscheidungsträger:innen im Bildungssektor. Sie gibt einen informativen Einblick in das gesamte Bildungswesen von der Kleinkindpädagogik bis hin zum lebenslangen Lernen. Das vielfältige Fortbildungsprogramm ergänzt das Ausstellungsangebot. Rund 200 Aussteller:innen und vertretene Marken zeigen neue Produkte und innovative Lösungen. Dabei steht ganz besonders der persönliche Austausch im Vordergrund - weil Bildung Beziehung ist.

Einmal im Jahr lädt die Organisation BücherFrauen alle ihre Mitgliedsfrauen zu einem großen Netzwerktreffen und der Mitgliederversammlung ein. Während der Tagung wird quer über alle Regionalgruppen hinweg genetzwerkt, sich bezüglich verschiedenster Branchenthemen weitergebildet und Vereinsangelegenheiten geregelt. Dieses Jahr findet die Jahrestagung als Onlineveranstaltung am 14. November statt. Mehr Infos zum Programm und zur Anmeldung finden Sie hier.

Nach einer sehr gut besuchten Fachtagung 2025 findet die heurige Herbsttagung mit dem Titel "Lebendige Bibliothek - Generationen im Blick" am 14. November im Großen Minoritensaal am Mariahilferplatz statt. Das Team des Lesezentrums Steiermark lädt alle Bibliothekar:innen sowie alle Kooperationspartner:innen auch heuer wieder zu einem sehr informativen und inspirierenden Tag mit Input, Austausch und guten Gesprächen ein. Mehr Infos zum Programm und zur Anmeldung finden Sie hier.

Mit dem Übergang in die Sekundarstufe I ist der Leseerwerb nicht abgeschlossen, sondern erfordert eine gezielte und kontinuierliche Weiterentwicklung, die der Vielfalt der Lernenden gerecht wird. Die eLecture-Reihe unterstützt Lehrpersonen der Mittelschule dabei, Leseförderung systematisch und praxisnah umzusetzen. Sie orientiert sich am Kriterienkatalog des bundesweiten Lesegütesiegels und rückt die diagnosebasierte Förderung als wirksamen Hebel in den Mittelpunkt.

Am 18. November findet der diesjährige Fachtag mit dem Titel „Sprachliche Lernwege – fördern, fordern und begleiten“ in Essen im Haus der Technik statt. Die BiSS Akademie NRW lädt Netzwerk- und Kursteilnehmende, Lehrkräfte sowie Schulleitungen aller Schulformen ein, sich gemeinsam mit sprachlichen Lernwegen von Schüler:innen in sprachheterogenen Gruppen auseinanderzusetzen. Dabei werden insbesondere der Erwerbsprozess von Basiskompetenzen und mögliche Stolperstellen in den Blick genommen.

Mit dem bundesweiten Lesegütesiegel werden ab dem Schuljahr 2026/27 auch Mittelschulen ausgezeichnet, die auf Grundlage pädagogischer Diagnostik und mit einer Vielfalt von Maßnahmen die Lesekompetenz und Lesemotivation ihrer Schüler:innen fördern. Die Fortbildungsreihe befasst sich mit den Förderschwerpunkten Schulische Lesekultur, Leseräume, Leseanimation, Literarische Bildung und Informations- und Medienkompetenz.

Wie lässt sich Lesefreude mit kreativem Theaterspielen verbinden? Die Online-Fortbildung stellt vielfältige Methoden und Übungen des Lesetheaters vor. Im Mittelpunkt stehen die kreative Textarbeit, szenische Darstellungen sowie Möglichkeiten zur Leseförderung, Leseforderung und Differenzierung für den Unterricht der 1. bis 4. Schulstufe.

Mit dem bundesweiten Lesegütesiegel werden ab dem Schuljahr 2026/27 auch Mittelschulen ausgezeichnet, die auf Grundlage pädagogischer Diagnostik und mit einer Vielfalt von Maßnahmen die Lesekompetenz und Lesemotivation ihrer Schüler:innen fördern. Die Fortbildungsreihe befasst sich mit den Förderschwerpunkten Schulische Lesekultur, Leseräume, Leseanimation, Literarische Bildung und Informations- und Medienkompetenz.

In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden, wie assistive Technologien im inklusiven Unterricht eingesetzt werden können, um Schüler:innen beim Lesen, Schreiben, Kommunizieren und Bewegen zu unterstützen. Dabei werden verschiedene Handlungsfelder wie Lese-Rechtschreib-Störung, AD(H)S, Autismus, DaZ sowie Motorik, Sehen, Hören und Sprache behandelt.

Basierend auf dem Forschungsbereich der Legasthenie gibt es bereits in der 1. Klasse Merkmale, die auf eine Lese- Rechtschreibschwierigkeit hindeuten. Ziel dieses Seminars ist es, diese Merkmale besonders herauszuarbeiten, um Kinder durch gezielte präventive Maßnahmen effektiv in ihrer Lese- und Schreibentwicklung zu unterstützen. Das Modul richtet sich an Lehrer:innen der Volkschule.

Die richtige Wortsegmentierung führt zu einer Erhöhung der Lesegeschwindigkeit und ermöglicht das sinnerfassende Lesen längerer Wörter. Die Fähigkeit, Wörter zu strukturieren, hat dabei eine große Bedeutung für die Leseentwicklung. Im Seminar werden vielfältige Fördermaterialien zum Trainieren von Phonemen, Silben, Wörtern und Satzphrasen vorgestellt und Möglichkeiten zur gezielten Förderung aufgezeigt.