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Pressekonferenz: Präsentation der Initiative "Lesebotschafter" mit BM Polaschek
Um die Lesekompetenz und -motivation von Schülerinnen und Schülern langfristig zu verbessern, hat Bildungsminister Martin Polaschek den Schwerpunkt des heurigen Schuljahres auf Leseförderung gelegt. Im Rahmen seiner heutigen Pressekonferenz präsentierte er gemeinsam mit Miss Europe Beatrice Turin und Boxer Marcos Nader die neue Initiative "Lesebotschafter - weitere Schritte zum Jahresschwerpunkt Lesen". Den Pressetext der Austria Presse Agentur können Sie hier nachlesen.
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Sprachen im Blick: Lesen lernen - Lesen leben
Die Veranstaltung von ÖSZ und PPH Augustinum war ein großer Erfolg. Vielen Dank an alle Teilnehmer/innen, Worshopleiter/innen, Keynotespeaker und allen, die an Entstehen und Durchführung der Tagung mitbeteiligt waren. Hier finden Sie die Nachlese zur Veranstaltung inklusive der Videoaufzeichnungen und Folien der Referentinnen und Referenten.
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Comics im Unterricht
Mit Comics lässt sich im Unterricht gut Leseförderung betreiben. Comics wecken Interesse, vermitteln Freude am Lesen und tragen damit auch wesentlich zur Förderung der Lesefähigkeit bei. Die Stiftung Lesen hat didaktisiertes Material zum Umgang mit Comics im Unterricht veröffentlicht, auf das online zugegriffen werden kann.
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Das war der LERCHE-Lesekongress
Vom 16. bis 17. November 2023 fand der LERCHE-Lesekongress online statt. Kurt Nekula leitete die Veranstaltung, bei der es hauptsächlich darum ging, wie das Lesen in Schulen am besten praktiziert werden kann. Neben den Keynotes von Cornelia Rosebrock und Raoul Schrott fanden zahlreiche praxisrelevante Workshops zum Thema statt. Lesen Sie hier eine kurze Zusammenfassung der Tagung.
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Geschichtenwettbewerb 2024
Das Land Steiermark lädt in Kooperation mit dem Lesezentrum Steiermark alle Kinder der 2. bis 4. Klassen der steirischen Volksschulen ein, am Bücherheld/innen-Geschichtenwettbewerb teilzunehmen. Der Wettbewerb beginnt bereits im Dezember 2023. Wie man mitmachen kann erfährt man hier.
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Service Center Leseförderung der Wirtschaftskammer Österreich
Die WKO unterstützt die Leseföderung durch ein eigenes Center. Gemeinsam mit den österreichischen Buchhändler/innen, Verleger/innen und Autor/innen veranstaltet das Service-Center österreichweit Lesereisen. Zielgruppe dieser Veranstaltungen sind Kinder und Jugendliche. Termine für diese Lesereisen, Förderrichtlinien sowie Online-Anmeldungen dafür finden Sie hier.
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Tipp zur Leseförderung: Frühe Leseförderung mit PUMA
Leseförderung beginnt bei den Kleinsten. Durch das Vorlesen, das Betrachten von Bildern und das gemeinsame (Re)konstruieren von Geschichten werden mit dem PUMA-Sprachlernmaterial des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums (ÖSZ) Grundlagen des Erzählens geschaffen, die das Interesse am gelesenen Text und damit das Lesenlernen fördern können. Auf folgender Seite finden Sie methodisch-didaktische Tipps rund ums Erzählen für Pädagog/inn/en und Eltern.
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#LesenDigital – Leseförderung in einem digitalisierten Unterricht (ÖSZ Praxis & Wissen 03)
Wie funktioniert Lesen in digitalen Umgebungen und was bedeutet das für den Fachunterricht? Der Praxisleitfaden aus der Reihe Praxis & Wissen "#LesenDigital – Leseförderung in einem digitalisierten Unterricht" des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums (ÖSZ), der im Auftrag des Bildungsministeriums (BMBWF) entstanden ist, enthält viele konkrete Praxisbeispiele und anschauliche Tipps für eine digital unterstützte Leseförderung in Deutsch und anderen Unterrichtsgegenständen der Sekundarstufe.
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07.11.2023: Pressekonferenz mit BM Polaschek zum Thema Lesen
In einer Pressekonferenz am 07.11.2023 hat Bildungsminister Dr. Martin Polaschek gemeinsam mit dem echo medienhaus & dem Österreichischen Gemeindebund weitere Maßnahmen zum Ausbau der Leseförderung an Österreichs Schulen vorgestellt. Hier finden Sie die Inhalte der Pressekonferenz.
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Early Literacy mit ICH+DU
Das Magazin ICH+DU bietet vielfältige Inhalte zur Förderung von Early Literacy. Es enthält auch Experimente für neugierige Kinder und praktische Materialien mit Spielen und Bewegungseinheiten, um die kindliche Entwicklung zu unterstützen. ICH+DU kann, auch mit den ergänzenden Online-Materialien, als Begleiter für Eltern und Pädagog/inn/en im Sinne einer ganzheitlichen Leseförderung eingesetzt werden.
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Die Abenteuer des Geschichtendrachen
Der Geschichtendrache schickt monatlich Briefe, geschrieben von der Autorin Lena Raubaum, in denen er von seinen Abenteuern berichtet und verschiedene Buchgenres den Kindern vorstellt. Die Schüler/innen verbessern im Projekt ihre Lesekompetenz, erforschen Bücher und entdecken vielfältige Lesewelten. Eine gute Ergänzung zum Jahresprojekt sind die BUCHKLUB-Jahrbücher (für 6–10-Jährige), die mit ihren Buchauszügen die Lesemotivation der Kinder optimal fördern.
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Wortwelten
Das Programm "Wortwelten" im Literaturmuseum der Österreichischen Nationalbibliothek ermöglicht Schülerinnen und Schülern, Literatur zu entdecken und Texte zu erkunden. Es bietet ein vielfältiges Programm, darunter interaktive Aktivitäten und Gespräche mit zeitgenössischen österreichischen Schriftstellerinnen und Schriftstellern, um die Kreativität und das Interesse der Schüler/innen zu fördern. Mehr zum Programm, das von Oktober 2023 bis Jänner 2024 läuft, finden Sie hier.
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Leseförderung im Roten Kreuz
Das Rote Kreuz bietet bundeslandspezifische Programme zur Leseförderung an. Dafür werden u.a. Lesepat/inn/en gesucht. Wenn Sie Lust haben, die Leseförderung in Österreich auf diese Weise aktiv mitzugestalten, dann informieren Sie sich hier.
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75 Jahre Buchklub
Der Buchklub feiert heuer Geburtstag. Seit 75 Jahren bestimmt er die österreichische Leselandschaft wesentlich mit. Literacy.at gratuliert herzlich und wünscht auch für die nächsten 75 Jahre viel Erfolg!
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Der BVÖ verschenkt Buchpakete
Der BVÖ bietet öffentlichen Bibliotheken kostenlose Buchpakete zu den Themen Kunst, Poesie und Politik an. Interessierte Bibliotheken können ein Paket mit 20 bis 30 Büchern anfordern, solange der Vorrat reicht.
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Lesen und Sprache evidenzbasiert im Unterricht unterstützen - digitale und inklusive Innovationen
Das neu gestartete Projekt "LeSeDi" soll evidenzbasierte Methoden zur Entwicklung der Lesefähigkeiten und deren Förderung erforschen. Das Programm soll Lehrkräften dabei helfen, den Bedarf der Schüler/innen zu diagnostizieren und praxisnahe Lösungen zu entwickeln, die mit einer Million Euro finanziert werden.
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Sprachen im Blick: Jetzt anmelden zur Online-Veranstaltung!
Gemeinsam mit der PPH Augustinum und im Auftrag des Bildungsministeriums lädt das ÖSZ am 30. November von 14.30 bis 18 Uhr zur beliebten Sprachen-im-Blick-Veranstaltung unter dem Titel "Lesen lernen – Lesen leben" (online) ein. Dabei geht es um innovative Ansätze in der (fachintegrierenden) Leseförderung. Hier geht es zur Anmeldung! Anmelden können Sie sich auch über PH Online.
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Wissenswertes
Lesen inklusiv / Leichte Sprache
Leichte Sprache ist eine besondere Art, einfache Texte zu schreiben. Alles zielt auf einfache Verständlichkeit ab und unterstützt damit Menschen, die Texte nicht so gut verstehen können. Hintergrundinformationen zum Konzept sowie ein Expert/inneninterview finden Sie hier.
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Leseförderung mit KI
Ein produktiver Umgang mit KI ist wichtig. Das betrifft selbstverständlich auch den Bereich Leseförderung. Doch welche Methoden können in Bezug auf Leseförderung im Unterricht eingesetzt werden? Wir haben eine Auswahl an Methoden und Impulsen zum Einsatz der KI im Rahmen einer gezielten Leseförderung für Sie zusammengestellt. Auch Praxisbeispiele, eine Liste mit aktuellen KI-Programmen und wichtige Links und Literatur zu diesem Thema finden Sie hier.
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Die individuelle Kompetenzmessung PLUS
Ein wesentlicher Teil der iKMPLUS liegt in der Diagnose und Förderung von Lesekompetenzen. Die iKMPLUS wird in der 3./4. bzw. 7./8. Schulstufe regelmäßig für Deutsch, Englisch und Mathematik durchgeführt. Erfahren Sie hier mehr über Ziel und Ablauf des Verfahrens.
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LesenKompP - Das Kompetenzprofil Lesen
Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung wurde vor Kurzem das neue Kompetenzprofil Lesen für Pädagoginnen und Pädagogen (LesenKompP) veröffentlicht. Darin geht es um eine stärkere Verankerung der Lesedidaktik in der Aus-, Fort- und Weiterbindung von Pädogoginnen und Pädagogen.
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Lesen und Deutsch als Zweitsprache
Die Vermittlung von Kompetenzen in Deutsch als Zweitsprache ist als eine integrative Förder- oder vielmehr Sprachbildungsaufgabe zu denken. Die Förderung der Lesekompetenz nimmt hier einen zentralen Stellenwert ein. Materialien, Tipps und Hintergrundwissen zum Lesen im Bereich Deutsch als Zweitsprache finden Sie hier.
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Early Literacy
Kinder machen in elementaren Bildungseinrichtungen Erfahrungen mit einer vielfältigen Buch-, Erzähl- und Schriftkultur und entwickeln dabei auch bildungssprachliche Fähigkeiten. Hier finden Sie eine Auswahl ein Methoden und Materialien
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Medien- und Informationskompetenz
Kinder und Jugendliche nutzen heute digitale Medien regelmäßig in ihrem privaten Alltag wie auch im schulischen Kontext. Technisch gesehen sind die „Digital Natives“ oft sehr geschickt und erlernen die Handhabung neuer Geräte, neuer Tools oder neuer Apps meist mühelos und schnell.
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Rechtliche Grundlagen
In den rechtlichen Grundlagen finden Sie lesespezifische Infos zu den neuen Lehrplänen.
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