News
Lesen und Sprache evidenzbasiert im Unterricht unterstützen - digitale und inklusive Innovationen
Das neu gestartete Projekt "LeSeDi" soll evidenzbasierte Methoden zur Entwicklung der Lesefähigkeiten und deren Förderung zu erforschen. Das Programm soll Lehrkräften dabei helfen, den Bedarf der Schüler/innen zu diagnostizieren und praxisnahe Lösungen zu entwickeln, die mit einer Million Euro finanziert werden.
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Buchgeschenk der Stadt Salzburg
Die Stadt Salzburg schenkte allen Salzburger Erstklässler/innen und Vorschüler/innen zum Schulbeginn Bücher der Autorin Ingrid Aspöck und leistet damit einen Beitrag zur Leseförderung. Die Präsentation fand in Form eines Bilderbuchkinos in der Stadt:Bibliothek statt.
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Lese-Schwerpunkt 2023/24
In einer Pressekonferenz am 04.09.2023 stellt Bildungsminister Dr. Martin Polaschek gemeinsam mit Dipl.-Päd. Direktorin Regina Hartl und Dr. Christian Aspalter (PH Wien) den neuen Lese-Schwerpunkt für das Schuljahr 2023/24 vor. Hier eine Zusammenfassung der Pressekonferenz mit allen geplanten Maßnahmen.
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Neu auf PSÖ: Bilderbücher ABC
Die Buchstabeneinführung mit Bilderbüchern zu begleiten ist eine kreative und genussvolle Methode, um Kinder auf Geschichten neugierig zu machen, den Wortschatz zu erweitern und mit spannender Literatur zu konfrontieren. Im „Bilderbücher ABC" werden zu jedem Buchstaben aktuelle Bilderbücher vorgestellt, die die jeweiligen Buchstaben im Titel und in der Geschichte prominent präsentieren.
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Sprachen im Blick: Jetzt anmelden zur Online-Veranstaltung!
Gemeinsam mit der PPH Augustinum und im Auftrag des Bildungsministeriums lädt das ÖSZ am 30. November von 14.30 bis 18 Uhr zur beliebten Sprachen-im-Blick-Veranstaltung unter dem Titel "Lesen lernen – Lesen leben" (online) ein. Dabei geht es um innovative Ansätze in der (fachintegrierenden) Leseförderung. Hier geht es zur Anmeldung! Anmelden können Sie sich auch über PH Online.
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Leichte Sprache kurz erklärt
Wenn es um Barrierefreiheit geht, ist auch häufig von „Leichter Sprache“ die Rede. Die sprachliche Ausdrucksweise zielt dabei auf die besonders leichte Verständlichkeit ab. Doch was bedeutet „Leichte Sprache“ im Detail und wie genau wird sie in der Praxis verwendet? Eine Erklärung bietet Karin Wagner-Wagner, Expertin für „Leichte Sprache“, im Audio-Interview.
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Lese- & Medientipps auf www.buchzeit.at
Das Kompetenzzentrum Lesen, Schreiben, Rechnen "Buch.Zeit" hat auf seiner Website vieles zum Thema Lesen zu bieten. Unter anderem finden Sie dort Lese- und Medientipps, die Sie nach Altersstufen und Kategorien filtern können. Schauen Sie vorbei und schmökern Sie ein bisschen in den virtuellen Bücherregalen von Buch.Zeit!
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"Literatur für Kinder muss auf jeden Fall auch Literatur sein"
Wollen Sie mehr über Kirsten Boie, ihre Texte sowie ihre Einstellung zu Lesen im Kontext von Bildungsmobilität und Geschlechteridentität erfahren? Dann lesen Sie dieses Interview.
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Lesförderung mit KI
Ein produktiver Umgang mit KI ist wichtig. Das betrifft selbstverständlich auch den Bereich Leseförderung. Doch welche Methoden können in Bezug auf Leseförderung im Unterricht eingesetzt werden? Wir haben eine Auswahl an Methoden und Impulsen zum Einsatz der KI im Rahmen einer gezielten Leseförderung für Sie zusammengestellt. Auch Praxisbeispiele, eine Liste mit aktuellen KI-Programmen und wichtige Links und Literatur zu diesem Thema finden Sie hier.
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Alles tipptopp
Der Wettbewerb "Alles tipptopp" (vom Institut für Jugendliteratur und BVÖ) sucht die besten Vermittlungsprojekte rund um den Österreichischen Kinder- & Jugendbuchpreis 2023. Teilnahmeberechtigt sind Bibliotheken, die das prämierte Buch kostenlos erhalten und in ihrer Bibliothek in Szene setzen. Die drei Gewinner erhalten alle zehn Bücher des Preises und eine Veranstaltung mit dem jeweiligen Künstler. Einsendeschluss: 30.11.2023.
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Wissenswertes
Die individuelle Kompetenzmessung PLUS
Ein wesentlicher Teil der iKMPLUS liegt in der Diagnose und Förderung von Lesekompetenzen. Die iKMPLUS wird in der 3./4. bzw. 7./8. Schulstufe regelmäßig für Deutsch, Englisch und Mathematik durchgeführt. Erfahren Sie hier mehr über Ziel und Ablauf des Verfahrens.
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LesenKompP - Das Kompetenzprofil Lesen
Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung wurde vor Kurzem das neue Kompetenzprofil Lesen für Pädagoginnen und Pädagogen (LesenKompP) veröffentlicht. Darin geht es um eine stärkere Verankerung der Lesedidaktik in der Aus-, Fort- und Weiterbindung von Pädogoginnen und Pädagogen.
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Lesen und Deutsch als Zweitsprache
Die Vermittlung von Kompetenzen in Deutsch als Zweitsprache ist als eine integrative Förder- oder vielmehr Sprachbildungsaufgabe zu denken. Die Förderung der Lesekompetenz nimmt hier einen zentralen Stellenwert ein. Materialien, Tipps und Hintergrundwissen zum Lesen im Bereich Deutsch als Zweitsprache finden Sie hier.
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Early Literacy
Kinder machen in elementaren Bildungseinrichtungen Erfahrungen mit einer vielfältigen Buch-, Erzähl- und Schriftkultur und entwickeln dabei auch bildungssprachliche Fähigkeiten. Hier finden Sie eine Auswahl ein Methoden und Materialien
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Projekt Lesestrategie
Das Projekt Lesestrategie des BMBWF leistet ergänzend zu den laufenden Entwicklungen im Ressort mit aufeinander abgestimmten Maßnahmen und einem Gesamtblick auf die sprachliche Bildung einen Beitrag zur nachhaltigen Verbesserung der Lesekompetenzen von Schülerinnen und Schülern.
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Medien- und Informationskompetenz
Kinder und Jugendliche nutzen heute digitale Medien regelmäßig in ihrem privaten Alltag wie auch im schulischen Kontext. Technisch gesehen sind die „Digital Natives“ oft sehr geschickt und erlernen die Handhabung neuer Geräte, neuer Tools oder neuer Apps meist mühelos und schnell.
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Rechtliche Grundlagen
In den rechtlichen Grundlagen finden Sie lesespezifische Infos zu den neuen Lehrplänen.
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