Die individuelle Kompetenzmessung PLUS
Die individuelle Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS) ist ein Instrument zur Erfassung fachbezogener und zur Einschätzung überfachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern. Die iKMPLUS lässt sich in verpflichtende und freiwillige Module untergliedern, die an die jeweiligen Anforderungen der Primar- und der Sekundarstufe angepasst sind. Mithilfe der Module der iKMPLUS werden Datengrundlagen für die pädagogische Arbeit, die Schulentwicklung, das Qualitätsmanagement und das Bildungsmonitoring geschaffen.
Ein Schwerpunkt der iKMPLUS liegt mitunter auf der Förderung der Lesekompetenz. Das Leseverstehen wird vor allem in den verpflichtenden Basismodulen in den Blick genommen, die sog. leichten Fokusmodule widmen sich vor allem den basalen Lesefertigkeiten: in der Primarstufe auf Wort- und Satzebene, in der Sekundarstufe nur auf Satzebene. Die iKMPLUS unterstützt auch den Schritt von der Diagnostik zur Förderung. Lese-Förderbäume für Primar- und Sekundarstufe verlinken auf vielfältiges Material und regen etwa zur Nutzung von Lautleseverfahren und Lesestrategietrainings an.
Die Ergebnisse der iKMPLUS werden direkt nach Abschluss der Erhebung rückgemeldet. Dadurch können die Ergebnisse von Lehrpersonen unmittelbar pädagogisch genutzt werden: Zum einen können, ausgehend von den Einzelschülerrückmeldungen, in der Ergebnisreflexion im Gespräch ein Bild zum aktuellen Lernstand und zum Lernprozess geschaffen, gemeinsam Lernziele formuliert und konkrete nächste Lernschritte zur Zielerreichung und Stärkenförderung vereinbart werden. Zum anderen liefert die Klassenrückmeldung den Lehrpersonen noch im laufenden Schuljahr die Gelegenheit, die weitere Förderung und Unterrichtsplanung ihrer Klasse den Ergebnissen anzupassen.
Die Einführung der iKMPLUS folgte einem stufenweisen Zeitplan: Im Schuljahr 2021/22 startete die iKMPLUS auf der Primarstufe und im Schuljahr 2022/23 auf der Sekundarstufe.
Nähere Informationen zur iKMPLUS finden sich auf der Homepage des IQS bzw. der Homepage des BMBWF.
