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Vom Aufwachsen mit Büchern Wie ein Lesestoff entsteht Zwischen Naturwissen und Fiktion Aufbruch der künstlichen Intelligenz Über digitale Inhalte sprechen

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PISA 2025

Die Ergebnisse der aktuellen PISA-Studie wurden am 08.09.2026 veröffentlicht und zeigen ein gemischtes Bild für Österreich: Mit 467 Punkten liegt die Lesekompetenz der Schüler:innen weiterhin über dem OECD- und EU-Durchschnitt. Gleichzeitig ist der Wert gegenüber 2022 um 13 Punkte gesunken. Zudem machen die Ergebnisse deutlich, dass eine zeitgemäße Leseförderung unterschiedliche Ausgangslagen berücksichtigt und auf vielfältige Zugänge setzt. Den ausführlichen Bericht zu den Ergebnissen finden Sie hier.

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Literacy.at im Interview mit Mag. Dr. Robert Klinglmair

Die individuelle Kompetenzmessung PLUS zeigt – im ersten Zyklus – ein stabiles Leistungsniveau für die Primarstufe, aber auch deutliche Unterschiede je nach Schulstandort und sozioökonomischer Ausgangslage. IQS-Direktor Robert Klinglmair erklärt im Literacy.at-Interview, warum diese Daten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung entscheidend sind – und wie sie über internationale Vergleichsstudien hinausgehen bzw. sie ergänzen. Neugierig? Lesen oder hören Sie hier weiter.

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Neue Ausgabe: Digitale Tools für die Sprachförderung

Das kostenlose Heft "Ilujo 2" bietet eine vielfältige Sammlung digitaler Tools, die den Leseunterricht und die Sprachförderung bereichern können. Die Publikation des Wiener Bildungsservers und der KPH Wien/Niederösterreich stellt leicht zugängliche Anwendungen vor, mit denen Lesetexte kreativ bearbeitet, Wortschatz erweitert, Leseverständnis gefördert oder eigene Geschichten gestaltet werden können. Kurze Beschreibungen und konkrete Unterrichtsideen erleichtern den direkten Einsatz im Unterricht.

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Sommerlesen in den Vorarlberger Bibliotheken

Von Anfang Juli bis Anfang September laden die Öffentlichen Bibliotheken Vorarlbergs wieder zur Aktion SOMMERLESEN ein. Alle sind eingeladen mitzumachen: Bücher ausleihen, Lesepass abholen und Stempel sammeln. Mit sechs Stempeln nimmt der Lesepass an der Verlosung in der Bibliothek und an der landesweiten Ziehung teil. Die Vorarlberger Bibliotheken freuen sich auf viele lesebegeisterte Teilnehmer:innen und wünschen einen schönen Lesesommer!

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Tafelbild Mensch auf Stiege mit dem Text "What's next?"

Aktualisiertes Fortbildungsangebot 2026/27

Sie sind auf der suche nach frischen Ideen, neuen Perspektiven und wertvollen Impulse für Ihren Unterricht? Literacy.at stellt eine aktuelle Übersicht zu den Fortbildungsangeboten der Pädagogischen Hochschulen bereit. Entdecken Sie spannende Angebote aus unterschiedlichen Spzeialgebieten im Themenbereichen Lesen und finden Sie die passende Weiterbildung für Ihre persönliche und berufliche Entwicklung. Jetzt reinschauen, inspirieren lassen und Ihren Platz sichern!

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17

Sep.

Online-FB: Fachintegrierende Leseförderung in der Grundstufe 2

Die Förderung der Leseflüssigkeit verdient bereits im frühen Alter besondere Aufmerksamkeit. Denn nur wer in der Lage ist, Texte flüssig zu lesen, kann den Fokus auf den Textinhalt lenken. Da Sprachlichkeit und fachliches Lernen eng zusammenhängen, muss Leseförderung als Aufgabe aller Fächer betrachtet werden. Es braucht ein gezieltes, über mehrere Fächer hinweg basierendes Lesetraining, damit Kinder eine adäquate Lesekompetenz erlangen.

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17

Sep.

Buch9020 (Lesefestival Klagenfurt)

Nach dem erfolgreichen Auftakt letztes Jahr geht die Buch9020 von 17.–19. September in die zweite Runde und setzt ihren Weg als Plattform für Literatur, Begegnung und kulturellen Austausch fort. Das Lesefestival vereint regionale Verwurzelung mit internationalem Austausch und begeistert zahlreiche Besucher:innen. Das vielseitige Programm umfasst Lesungen namhafter Autor:innen, spannende Diskussionen sowie ein kreatives Kinder- und Jugendprogramm.

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23

Sep.

eLecture 1: Diagnosebasierte Leseförderung für Volksschulen

Das bundesweite Lesegütesiegel für Volksschulen legt einen klaren Schwerpunkt auf die diagnosebasierte Leseförderung. Sie gilt als wesentlicher Bestandteil einer wirksamen Förderung der Lesekompetenz. In dieser eLecture vermitteln Marcel Illetschko und Susanne Seifert, wie Diagnose und Förderung im schulischen Alltag sinnvoll zusammenspielen. Die Teilnehmenden lernen, wie Diagnostik als Grundlage für individuelle Förderung eingesetzt werden kann. Mehr Infos zur Anmeldung finden Sie hier.

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25

Sep.

Grazer Sprachenfest 2026

Am 25. September ist es wieder so weit! Das Sprachennetzwerk Graz lädt zu einem bunten Fest am und um den Schloßbergplatz ein! Kommen Sie und besuchen Sie die zahlreichen Aktionsstände oder nehmen Sie an einem der großartigen Kulturbeiträge im Saal des Graz Museums teil. Informieren Sie sich über die vielfältige Sprachenlandschaft Graz und feiern Sie den Europäischen Tag der Sprachen. Die Teilnahme ist kostenlos! Mehr Infos zum Tag der Sprachen und zum Programm finden Sie hier.

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30

Sep.

eLecture 2: Diagnosebasierte Leseförderung für Volksschulen

Das bundesweite Lesegütesiegel für Volksschulen betont die Bedeutung diagnosebasierter Leseförderung. In dieser eLecture widmen sich Konstanze Edtstadler und Stefanie Jörgl den Graphem-Phonem-Korrespondenzen als zentralen Bereich der Lesekompetenz. Es wird gezeigt, wie Diagnoseverfahren gezielt zur individuellen Förderung genutzt werden können. Die Veranstaltung vermittelt, wie eng Diagnostik und Förderung verknüpft sein sollten.

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