literacy.at: Grundlagendokumente

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Leseland Steiermark: (Vorlese-)Adventkalender

24 kurze Geschichten rund um die sechs Bücherheld:innen Conny, Harald und Co., geschrieben von steirischen Volksschulkindern im Rahmen des Geschichtenwettbewerbs 2025, laden im (Vorlese-)Adventkalender zum Lesen, Schmunzeln und Staunen ein. Jetzt entdecken! Das Leseland Steiermark wünscht viel Freude beim (Vor-)Lesen des literarischen Adventkalenders. Schauen Sie hier ins heutige Türchen rein.

Leseland Steiermark: (Vorlese-)Adventkalender

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Das bundesweite Lesegütesiegel geht in die nächste Runde

Hier finden Sie nicht nur Organisatorisches zum Ablauf, Hintergrundinformationen sowie den Kriterienkaterlog, mit dem sich Schulen gezielt auf die Einreichung vorbereiten können, sondern auch nützliche Tipps zu den fünf inhaltlichen Schwerpunkten. Nicht vergessen: Vom 1. Oktober bis 23. Dezember 2025 ist die Einreichung für Volksschulen online durchzuführen. Sie haben innovative Maßnahmen zur Förderung der Lesekompetenz? Dann machen Sie Ihr Engagement sichtbar!

Das bundesweite Lesegütesiegel geht in die nächste Runde

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Hybrides Fortbildungsformat: frühe Leseförderung

Das Netzwerk "Was steht da?" hat ein hybrides Fortbildungsformat entwickelt, bei dem einerseits eine Videoreihe mit sechs kompakten Einheiten zu den Grundlagen der frühen Leseförderung zur Verfügung steht. Andererseits können zusätzlich vertiefende Workshops mit Expert:innen gebucht werden - bedarfsorientiert, in den Bildungseinrichtungen oder anderorts. Damit lassen sich Fortbildungen in den Alltag der elementaren Bildungseinrichtungen integrieren. Alle weiteren Infos finden Sie hier.

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Lesepatenschaft: eine Chance für alle

Mit dem neuen Schuljahr soll die positive Wirkung einer Lesepatenschaft im Schulalltag mehr Aufmerksamkeit gewinnen. Dieses freiwillige Engagement leistet einen wertvollen Beitrag zur Leseförderung und zur Chancengerechtigkeit. Durch die gemeinsame Lesezeit werden positive Erfahrungen geschaffen, die auch die Lesemotivation von Kindern fördern. Eine Übersicht über bundesweite Informationen, Rahmenbedingungen und Ansprechpersonen finden Sie hier.

Lesepatenschaft: eine Chance für alle

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Jetzt als UeW erhältlich!

Die unabhängige digitale Themenplattform "MyNews" ist als Unterrichts-Tool für Jugendliche ab 12 Jahren konzipiert und fördert die Lese- und Medienkompetenz. Seit Herbst 2024/25 stellt MyNews verschiedene Ausgaben zu gesellschaftsrelevanten Themen für den fächerübergreifenden Einsatz zur Verfügung. MyNews erhielt im Juni 2025 das Gütesiegel Lern-Apps. Zusätzlich können österreichische Schulen MyNews als Unterrichtsmittel eigener Wahl (UeW) erwerben. Holen Sie sich Ihre Klassen- oder Schullizenz hier.

Jetzt als UeW erhältlich!

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Dez

ARGE-Fortbildung: Die Zeiten gendern sich - Geschlechtersensible Sprach-, Literatur- und Unterrichtsimpulse

Diese Fortbildung bietet praxisnahe Impulse für einen geschlechtersensiblen Deutschunterricht. Referentin Katrin Hörbinger thematisiert die aktuelle Debatte ums Gendern, gibt Einblicke in Richtlinien für einen geschlechtergerechten Sprachgebrauch und zeigt, wie Lehrkräfte das Thema sinnvoll in den Unterricht integrieren können. Gemeinsam werden Sprachverhalten in Medien analysiert und Literaturempfehlungen diskutiert.

ARGE-Fortbildung: Die Zeiten gendern sich - Geschlechtersensible Sprach-, Literatur- und Unterrichtsimpulse

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Dez

Online FB: Vom Stolpern zum Lesen: Gezielte Leseförderung mit iKMPLUS

In dieser Online-Fortbildung der PH Oberösterreich vermittelt Regina Forstenlechner praxisnahe Strategien zur Förderung schwacher Leser:innen, basierend auf den Ergebnissen der iKMPLUS. Im Zuge des Seminars erhalten Lehrpersonen konkrete Methoden, um Lesekompetenzen gezielt zu entwickeln, Lesefrust zu überwinden und Freude am Lesen zu wecken. Mehr Infos zur Anmeldung finden Sie hier.

Online FB: Vom Stolpern zum Lesen: Gezielte Leseförderung mit iKMPLUS

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Jän

Online FB: Leselust trotz Lesefrust – Diagnostik, differenzierte Leseförderung und Legasthenie

In dieser Fortbildung der KPH Wien/Niederösterreich gibt Referent:in Marie-Therese Aigner einen Einblick in die LRS und Leseschwäche, den neuen Bundeserlass und seine praktische Umsetzung. Zusätzlich werden Diagnosemöglichkeiten von leseschwachen Schüler:innen vorgestellt und Ansätze der differenzierten Leseförderung präsentiert. Details und Infos zur Anmeldung finden Sie hier.

Online FB: Leselust trotz Lesefrust – Diagnostik, differenzierte Leseförderung und Legasthenie

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Jän

Online FB: Lesestrategien erwerben - Lesekompetenz erreichen

Diese Online Fortbildung erarbeitet mit ihren Teilnehmer:innen, wie basale Lesefertigkeiten gesichert werden können und wie gezielt am Erreichen der Lesekompetenz gearbeitet werden kann. Anhand von einfachen und auch anspruchsvolleren Texten für die 2. bis 4. Klasse soll gezeigt werden, wie wir im Leseunterricht effiziente Lesestrategien lehren können. Mehr Infos zur Anmeldung finden Sie hier.

Online FB: Lesestrategien erwerben - Lesekompetenz erreichen

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Jän

BLENDED FB-Reihe: Lesen - Durchgängige Leseförderung in der Primarstufe, Teil 3

Die Lesekompetenz zählt zu den wichtigsten Fähigkeiten, die Schüler:innen erwerben müssen, gilt sie doch als Schlüsselkompetenz für das Lernen im Allgemeinen in allen Fächern. Das Erlernen des Lesens ist ein komplexer Prozess, der viele Teilfähigkeiten umfasst. Die Absolvent:innen erwerben Grundlagen zur Leseentwicklung von Schüler:innen und wissen, wie man einen durchgängigen Leseunterricht von der 1. bis 4. Schulstufe strukturiert.

BLENDED FB-Reihe: Lesen - Durchgängige Leseförderung in der Primarstufe, Teil 3

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